De la théorie à l’action, les savoirs et leur mise en oeuvre au siècle des Lumières

Du 10 au 12 décembre 2009 à Neuchâtel (Suisse)

Le rapport du savoir à l’action absorbe une portion importante de la réflexion des Lumières. L’idée que la Raison, incarnée par la figure du philosophe, dicte la Loi qui doit régner d’elle-même, s’impose presque durant la Révolution française. Tous les champs de la pratique soulèvent un intérêt nouveau, comme en témoigne l’Encyclopédie. Cependant, la mise en exergue de la Raison comme valeur « épochale » des Lumières a souvent obscurci l’étude nuancée des enjeux de sa mise en œuvre au XVIII^e siècle.

Le colloque « De la théorie à l’action », organisé conjointement par l’université de Neuchâtel et la Société suisse pour l’étude du XVIII^e siècle, propose d’étudier la relation entre discours théorique et pratique dans différents champs que parcourent les écrits des Lumières : l’étude des pratiques humaines, le rapport entre descriptif et normatif, la constitution de réseaux propres à mettre en œuvre et répandre une idée, la représentation de l’émergence de la Raison comme indice d’une époque historique.